Hvad er Childhood-Onset Fluency Disorder?
Det er en talevanskelighed, hvor barnet har svært ved at tale flydende. Ordene bliver afbrudt, gentaget eller sidder fast, og barnet kæmper med at få dem ud.

Det kaldes også stammen, og det viser sig ofte, før barnet fylder 6 år – men det kan fortsætte eller forværres, hvis barnet også har fx Tourette, angst, ADHD eller stress.

Hvordan kan det lyde?
Barnet kan fx:

• Gentage lyde eller stavelser: “j-j-jeg vil ha…”
• Trække lyde ud: “Mmmmor, må jeg få…”
• Holde helt pause midt i et ord
• Få spændinger i ansigt eller krop, mens det prøver at tale
• Virke frustreret, flov eller trække sig fra at sige noget

Hvad er forskellen på stammen og tics?
Det kan nogle gange være svært at skelne mellem:

• Verbal tics: som er ufrivillige lyde, ord eller gentagelser
• Stammen: hvor barnet prøver at sige noget, men sproget bliver forstyrret i selve talen

🔁 Tics kommer, selv når barnet ikke forsøger at sige noget
🗣️ Stammen opstår under tale, og barnet vil gerne tale – men kan ikke

Mange børn med Tourette har både tics og stammen – og det kan gøre det svært for omgivelserne at forstå, hvad der sker.

Hvorfor opstår det?
Stammen skyldes en ufrivillig forstyrrelse i hjernens taleplanlægning, og kan forværres af:

• Stress og pres
• Angst eller social usikkerhed
• Overbelastning i skolen eller derhjemme
• Træthed eller sensorisk uro

Hvis barnet har Tourette, ADHD eller OCD, kan stammen blandes sammen med andre udfordringer, som gør det endnu sværere at få ro i sproget.

Hvordan påvirker det barnet?

• Barnet kan blive usikkert eller flovt over sin tale
• Trække sig fra at række hånden op eller deltage i samtaler
• Udvikle undgåelsesstrategier, fx ved at bruge andre ord eller helt tie stille
• Få lavere selvværd og føle sig “forkert”

Hvad kan du som forælder gøre?
🧘 1. Skab trygge og rolige samtaler
Giv barnet tid til at tale færdigt – og undgå at afbryde, rette eller “hjælpe med at finde ordet”

💬 2. Lyt til indholdet, ikke formen
Fokuser på hvad barnet siger – ikke hvordan det siger det. Vis, at du forstår og respekterer dets ord

🗣️ 3. Giv barnet en positiv identitet som taler
Ros barnet for at sige noget, ikke for at tale “pænt” eller “flydende”

📞 4. Søg hjælp hos en talepædagog, der har erfaring med stammen
Tidlig støtte kan hjælpe barnet med taleteknikker, selvtillid og tryghed i kommunikation

Husk: Det vigtigste er ikke, hvor hurtigt ordene kommer – men at barnet bliver hørt
Når barnet oplever, at det må tage plads, får lov at tale i sit eget tempo og bliver mødt med tålmodighed, kan det opbygge mod og styrke – uanset hvor “flydende” talen er.