Seksuel adfærd og Tourette
Når adfærden virker anderledes
Hvad mener man med “abnormal sexual behavior”?
Hos børn med Tourette kan man nogle gange opleve seksuel adfærd, der virker upassende eller for tidlig. Det kaldes nogle gange “abnorm seksuel adfærd”, men det er vigtigt at forstå, at det ofte ikke handler om seksuelle intentioner, men om impulskontrol og tics, der kan påvirke, hvordan barnet handler – uden at barnet nødvendigvis forstår, hvad det gør.
Hvordan hænger det sammen med Tourette?
Tourette påvirker de områder i hjernen, der styrer impulser og hæmninger. Det betyder, at nogle børn:
- Har svært ved at styre kropslige impulser
- Siger ord eller sætninger, der kan være seksuelle (kaldet koprolali – dog sjældent)
- Berører sig selv i offentlige rum – ikke af seksuel lyst, men fx for at dæmpe uro
- Gør ting, der virker grænseoverskridende, uden at forstå det fuldt ud
Tegn du som forælder kan være opmærksom på:
- Barnet siger seksuelle ord højt, især i stressede situationer
- Barnet berører sig selv (fx i bukserne), også når det ikke er alene
- Barnet taler om sex uden at forstå, hvad det betyder
- Barnet virker optaget af intime emner, men kan ikke forklare hvorfor
- Barnet griner eller gør “pinlige ting” i situationer, hvor det føles malplaceret
⚠️ Vigtigt: Dette betyder ikke, at barnet har en seksuel forstyrrelse. I langt de fleste tilfælde handler det om tics, nysgerrighed eller manglende impulskontrol – ikke om en egentlig seksuel intention.
Hvad kan du som forælder gøre?
- Tal med en læge eller psykolog, uden skam – du er ikke alene om at opleve det
- Hjælp barnet med at forstå grænser, uden at skælde ud eller gøre det flovt
- Lær barnet om privatliv og kropsgrænser, på en rolig og tryg måde
- Brug sætninger som: “Det her gør vi kun, når vi er alene” i stedet for straf
- Søg professionel støtte, hvis adfærden bliver ved og påvirker barnet eller omgivelserne
Hvornår skal man søge hjælp?
Hvis du er i tvivl, om barnets adfærd er “normal nysgerrighed” eller noget der kræver ekstra opmærksomhed, så tal med en børnepsykolog eller Tourette-ekspert. Det er vigtigt ikke at ignorere det – men det er også vigtigt ikke at overreagere. De fleste børn med denne type adfærd har ikke været udsat for noget ubehageligt, men har bare brug for hjælp til at forstå og styre deres krop og impulser.
Hvordan spiller ADD og OCD ind på seksuel adfærd hos børn med Tourette?
🔹 Tourette + ADD
ADD (opmærksomhedsvanskeligheder uden hyperaktivitet) handler om at have svært ved at fokusere, planlægge og styre impulser.
Hvordan kan det påvirke seksuel adfærd?
- Barnet kan ikke tænke tingene igennem, før det handler – fx trække bukserne op/ned, røre ved sig selv eller sige noget upassende uden at forstå konsekvenserne.
- Har måske svært ved at mærke andres grænser, fordi det ikke opdager, når noget føles ubehageligt for andre.
- Kan komme til at gentage seksuelle ord hørt i fx videoer/spil, uden at forstå dem – fordi hjernen ikke stopper op og “filtrerer” information.
- Har svært ved at lære sociale regler, fordi det tager længere tid at forstå dem og bruge dem i praksis.
🔍 Eksempel fra virkeligheden: Et barn med Tourette og ADD spørger måske en voksen: “Har du sex?” – ikke for at være frækt, men fordi tanken kom, og barnet ikke nåede at vurdere, om det var passende at sige højt.
🔹 Tourette + OCD
OCD (tvangstanker og/eller tvangshandlinger) handler om, at hjernen hænger fast i bestemte tanker eller ritualer, ofte fordi barnet føler uro eller angst.
Hvordan kan det påvirke seksuel adfærd?
- Barnet kan få seksuelle tvangstanker, fx tanker om sex, køn eller nøgenhed, som det ikke selv ønsker, men ikke kan slippe af med.
- Barnet kan blive meget bange for, at det er “forkert” eller “perverst”, og derfor spørge voksne igen og igen, om det er normalt.
- Kan føre til skam og skyldfølelse, også selvom barnet ikke har gjort noget forkert.
- Nogle børn med OCD tjekker deres krop eller kønsdele gentagne gange, fordi de frygter noget er galt, fx “Er jeg anderledes?” eller “Føles det mærkeligt?”
🔍 Eksempel fra virkeligheden: Et barn med Tourette og OCD kan pludselig begynde at spørge 20 gange om dagen: “Er det forkert at røre ved sig selv?” – fordi tvangstanken presser sig på, og barnet prøver at dulme angsten.
Hvad kan du som forælder gøre?
Uanset om det handler om ADD, OCD eller “bare” Tourette:
Lyt uden skam eller straf. Barnet har ikke valgt at tænke sådan – det har brug for ro, ikke skyld.
Svar roligt og enkelt: “Det er en tanke – du er ikke forkert. Du gør ikke noget galt.”
Lær barnet forskel på privat og offentligt, fx “Det her gør man alene – ikke foran andre.”
Vær opmærksom på, om adfærden eller tankerne fylder meget i barnets hverdag – og søg hjælp, hvis det påvirker trivsel.
Tourette, seksuel adfærd og afhængighed – hvad sker der, når det hele hænger sammen?
Når et barn eller ung med Tourette også viser tegn på grænseoverskridende seksuel adfærd og samtidig udvikler noget, der minder om afhængighed, så er det vigtigt at forstå, at det ofte ikke handler om “vilje” eller “perversion” – men om hjernens måde at regulere uro og impulser på.
🔹 Hvad mener man med afhængighed i denne sammenhæng?
Her taler vi ikke nødvendigvis om afhængighed af stoffer eller alkohol (selvom det kan ske senere i livet), men fx:
- Afhængighed af skærm, spil eller porno
- Gentagne seksuelle handlinger, som barnet/den unge ikke selv føler, de kan stoppe
- En følelse af at skulle gentage bestemte ting – fx onani, søgning efter billeder eller “leg”, der har seksuelle elementer – for at få ro eller undgå ubehag
- Det kan ligne en adfærdsmæssig afhængighed, hvor hjernen bruger gentagelserne som en slags selvmedicinering.
Hvordan hænger det sammen med Tourette og comorbiditeter?
🧠 Tourette:
Impulskontrol er nedsat – tics og andre handlinger “kommer ud” uden forvarsel
Seksuelle ord eller handlinger kan være tics eller impulser, ikke bevidste valg
➕ Hvis barnet også har ADD:
Har svært ved at bremse sig selv, også hvis det føler, noget er upassende
Gentager handlinger for stimulation eller ro, fx via skærm eller berøring
Kan hurtigt blive “fanget” i mønstre og ikke lægge mærke til, hvor meget det fylder
➕ Hvis barnet har OCD:
Kan få seksuelle tvangstanker, der føles skræmmende eller ubehagelige
Kan gentage handlinger for at “berolige” en indre angst, fx onani, tjek, søgning på nettet
Oplever ofte skam eller frygt for at være forkert eller skade andre
➕ Ved tegn på afhængighed:
Barnet eller den unge søger gentagne gange samme type adfærd – ikke nødvendigvis pga. lyst, men for at “fjerne uro”
Skjuler det, og kan virke irritabel eller nedtrykt, når det ikke må
Kan ikke stoppe, selvom de gerne vil
Adfærden kan være seksuelt farvet, men uden fuld forståelse af konsekvens
Hvordan ser det ud i praksis?
- Barnet ser porno gentagne gange, selvom det bliver ked af det bagefter
- Barnet rører ved sig selv meget ofte, og har svært ved at lade være – også i sociale situationer
- Den unge søger spænding, måske gennem chats, billeder eller rollespil, og kan ikke stoppe, selv når de godt ved, det ikke er passende
- Der kan være en følelse af skam, forvirring eller afhængighed, uden barnet forstår hvorfor
Hvad kan du som forælder gøre?
📌 Først og fremmest – bliv ikke vred eller bange:
Reaktionen må ikke være skam eller straf – det øger hemmeligholdelsen
Husk: Det handler om regulering, ikke lyst eller perversion
✅ Gør dette:
- Tal roligt: “Jeg kan se, du kæmper med noget. Du er ikke forkert – vi finder ud af det sammen.”
- Sæt klare, men kærlige grænser: “Det her gør man kun, når man er alene og tryg.”
- Lav evt. struktur for skærmtid eller pauser, og hjælp barnet med at få andre måder at berolige sig selv på (fx bevægelse, musik, dybe vejrtrækninger)
Søg hjælp hos fagfolk, hvis du oplever:
- At adfærden fylder meget
- At barnet virker fanget i det og ikke kan stoppe
- At der er tegn på skam, angst eller hemmelighedskræmmeri
Har mit barn en seksuel forstyrrelse?
Ikke nødvendigvis. Seksuelt farvet adfærd og afhængighedslignende mønstre hos børn med Tourette (og evt. ADD/OCD) handler som oftest om:
- Impulser, barnet ikke kan styre
- Måder at berolige sig selv
- Manglende forståelse af grænser eller privathed
Men det kræver omsorgsfuld opmærksomhed, fordi det kan udvikle sig til noget, der skader barnets trivsel eller forhold til andre.
Abnormal Sexual Behavior
🧠 Lad os tale om seksuel adfærd, som kan være anderledes eller forstyrrende
Når vi taler om seksualitet, taler vi om noget, der handler om kroppen, følelser og nysgerrighed. Det er helt normalt, at børn og unge er nysgerrige omkring deres egen krop og andres.
Men nogle gange kan børn eller unge vise seksuel adfærd, som:
- Kommer for tidligt i forhold til alderen
- Er meget intens eller gentagende
- Gør andre børn utrygge
- Er ikke passende i forhold til situationen
Så taler vi om det som seksuel adfærd, der ikke passer til alder og udvikling – og vi kalder det nogle gange abnorm seksualadfærd eller forstyrret seksuel adfærd.
Hvordan kan det se ud?
Eksempler på adfærd, der kan vække bekymring:
- Barnet viser seksuelle handlinger, som det ikke burde kende til
- Barnet berører sig selv meget ofte, på en måde som virker tvangspræget
- Barnet vil røre andres kroppe uden at forstå grænser
- Barnet taler om sex på en meget voksen eller forstyrret måde
- Adfærden går igen, selv når barnet får hjælp til at stoppe
Det er vigtigt at vide:
🚫 Det betyder ikke, at barnet er “dårligt” eller “ulækkert”
🧠 Det kan handle om, at hjernen eller nervesystemet har svært ved at regulere impulser og nysgerrighed
❗ Det kan også nogle gange være et tegn på, at barnet selv har været udsat for noget, der ikke var trygt eller passende
En vigtig besked til barnet ❤️
Hvis du har gjort noget, som voksne siger ikke er passende, betyder det ikke, at du er forkert.
Det betyder bare, at du har brug for hjælp til at forstå grænser og følelser – og det vil vi voksne gerne hjælpe med.
Du har ikke gjort noget, som vi ikke kan tale om.
Vi vil gerne forstå dig og passe godt på dig 💙
Til forældre:
Denne type adfærd skal aldrig håndteres alene.
Hvis I oplever bekymrende seksuel adfærd hos jeres barn, er det vigtigt at:
- Tale med en fagperson, fx psykolog, læge eller socialrådgiver
- Undgå skam og straf – det lukker ofte barnet ned
- Fokusér på tryghed, viden og regulering
- Og vær opmærksom på, om barnet selv har været udsat for noget, som kræver beskyttelse og støtte
Hvordan hjælper vi?
✅ Vi taler roligt og trygt med barnet – ikke med skam eller vrede
✅ Vi skaber sikre rammer og lærer om grænser, krop og følelser
✅ Vi samarbejder med børnepsykologer, specialpædagoger og evt. socialrådgivere, hvis der er tegn på, at barnet har brug for mere støtte
✅ Nogle gange hjælper det at finde ud af, om barnet har andre udfordringer, fx ADHD, traumer, udviklingsforstyrrelser – som kan påvirke impulskontrol og grænsesøgning
Tourette og Abnormal Sexual Behavior
Det er et vigtigt – og ofte tabubelagt – emne. Når en person har Tourette syndrom (TS) og samtidig viser tegn på det, man kan kalde abnorm eller uhensigtsmæssig seksuel adfærd, handler det sjældent om “dårlig opførsel” eller “vilje til at provokere”. I stedet udspringer det ofte af en kompleks blanding af neurologiske impulser, manglende impulshæmning, tics-relateret adfærd og social misforståelse.
Dette område kræver meget nuanceret forståelse og respekt, især når det gælder børn og unge.
🧠 Hvorfor kan Tourette føre til seksuelt præget adfærd?
- Tics kan være vokale eller motoriske – og nogle involverer seksuelle ord eller bevægelser
- Impulsivitet og disinhibition (nedsat evne til at bremse impulser) kan føre til handling før tanke
- Sensoriske forstyrrelser og kropstics kan forveksles med seksuel adfærd
- Kognitiv umodenhed eller komorbide diagnoser (fx autismespektrum, ADHD, OCD) kan hæmme forståelsen af sociale grænser
🧩 Problemstillinger ved Tourette + seksuelt uhensigtsom adfærd
- 🗣️ Vokale tics med seksuelt indhold
– Fx råber “penis”, “se på mine bryster” eller bruger grov seksuel slang
→ Ikke fordi barnet “vil være frækt” – men fordi hjernen sender ukontrollerede impulser
→ Kan føre til social stigmatisering og misforståelser
- 🧍♂️ Motoriske tics med seksuel karakter
– Fx ufrivillige bevægelser mod skridt, hofter, bryst
– Gnubben, stødende bevægelser eller berøring af sig selv
→ Forældre eller lærere kan blive usikre på, hvad de ser – og reagere med skam eller sanktion
- 💬 Manglende situationsfornemmelse
– Taler for direkte eller grænseoverskridende om intime emner
– Stilller upassende spørgsmål til voksne eller kammerater
→ Misforstås ofte som bevidst provokation – men kan handle om nysgerrighed uden filter
- 🔁 Tvangstanker eller -handlinger med seksuelt indhold (komorbid OCD)
– Gør ting gentagne gange “for at få tanken væk”
– Kan føre til ritualer eller handlinger, der opfattes som seksuelt bekymrende
→ Barnet/den unge føler skam og panik – og har svært ved at stoppe
- ⚖️ Barnet/den unge bliver irettesat, udskammet eller fejlfortolket
– Reaktion fra omgivelserne: “Det dér må du aldrig sige igen!”
→ Forstærker skam, men fjerner ikke behovet for at forstå og regulere adfærden
- 🧏♀️ Manglende viden om grænser og samtykke
– Hvis barnet også har nedsat social forståelse (fx ved autismespektrum), kan det fx:
→ Stirre, røre, kommentere – uden at forstå effekten på den anden
→ Bliver udelukket socialt – eller mødt med vrede fra voksne/børn
- 💔 Føler sig “beskidt”, “mærkelig” eller “farlig”
– Især når voksne bliver forskrækkede eller vrede
→ “Jeg ødelægger det hele” – “Jeg er klam”
→ Kan føre til selvisolation, angst og depression
- 🛑 Risiko for fejlfortolkning som overgrebsadfærd
– Voksne i systemet (fx skole, fritid, plejepersoner) kan fejltolke adfærden
→ Medfører voldsomme reaktioner og mulige indberetninger – selv når adfærden er tic-baseret eller neurologisk betinget
- 🚫 Barnet tør ikke fortælle om tankerne eller impulserne
– Er bange for at blive “afvist” eller “straffet”
→ Lever med tankemylder og angst i tavshed
→ Skaber dobbelt lidelse: selve trangen + frygten for konsekvensen
- 🧠 Forældre og lærere mangler viden og bliver utrygge
– Reagerer med vrede, skam eller afstand
→ Men barnet/den unge har brug for forståelse, grænsesætning og tryg guidning
❤️ Kort sagt:
Seksuelt præget eller abnorm adfærd hos personer med Tourette handler langt oftere om neurologiske impulser, umodenhed og nysgerrighed – end om noget farligt eller bevidst grænseoverskridende.
Det er afgørende at møde barnet eller den unge med tryghed, viden og struktur – og ikke skam, sanktioner eller forbud, da det kan forværre både tics og adfærdsproblemer.
Problem stillinger i skolen
Seksuelt præget eller uhensigtsmæssig adfærd hos børn og unge med Tourette syndrom i skolen kan føre til misforståelser, stigmatisering, social udstødelse og i værste fald fejltolkninger, der får alvorlige konsekvenser.
Denne adfærd kommer ofte af vokale eller motoriske tics, impulsivitet, nedsat hæmning eller manglende social forståelse, og ikke af en intention om at overskride andres grænser. Men uden viden og forståelse reagerer omverdenen ofte med afvisning eller straf, og det kan ramme barnet hårdt – både fagligt og psykisk.
🧩 Problemstillinger i skolen ved Tourette + seksuelt præget/abnorm adfærd
- 🗣️ Vokale tics med seksuelt indhold opfattes som upassende sprog
– Fx barnet råber “sex!”, “pik!”, “knep mig!”, eller lignende ord uden kontrol
→ Lærere og elever reagerer med chok, latter eller afsky
→ Kan føre til udvisning, advarsler eller samtaler med ledelse – selvom det er ufrivilligt
- 🧍 Motoriske tics forveksles med seksuel adfærd
– Fx hoftebevægelser, hånd mod skridt, gnidning mod stol, pludselig berøring
→ Omgivelserne tror, det er bevidst – men det er et neurologisk tic
→ Barnet bliver gjort til syndebuk og føler sig forkert
- 💬 Manglende filter i samtaler og spørgsmål
– Stiller intime spørgsmål i timerne eller siger ting, andre finder stødende
→ “Har du nogensinde haft sex?” – “Har du bryster?”
→ Mødes med vrede, tavshed eller latter – og mister social status
- ⚖️ Fejltolkes som seksuel grænseoverskridelse
– En hånd på benet, et kig ned i en bluse, en kommentar
→ Lærere eller elever tror, det er seksuel chikane – og reagerer hårdt
→ Fejlfortolkning kan føre til indberetninger og store misforståelser
- 😢 Bliver socialt udstødt af klassekammerater
– “Han er ulækker” – “Hun er mærkelig”
→ Mister venskaber og får ry som “den mærkelige” eller “den perverse”
- 🚫 Bliver bange for sin egen krop og sine tanker
– “Hvad hvis det sker igen?” – “Hvad nu hvis nogen ser mig?”
→ Begynder at holde sig tilbage, undgå samvær og blive angst i sociale sammenhænge
→ Kan føre til skolevægring og lavt selvværd
- 🧠 Har ikke forståelse for egne grænser eller andres reaktioner
– Forstår ikke, hvorfor det var forkert – og føler sig straffet uden grund
→ Bliver enten vred, flov eller endnu mere hæmmet
→ Skaber forvirring og mistrivsel
- 🗂️ Skolen reagerer med regler i stedet for støtte
– “Du må ikke sige det ord igen” – “Du skal lære at styre dig”
→ Men det er ikke noget, barnet kan vælge at stoppe – det kræver forståelse og regulering
- 🛑 Undervisningen afbrydes ofte – og eleven isoleres
– Pga. tics eller adfærd fjernes barnet fra undervisningen
→ Får fagligt efterslæb og mister følelsen af tilhørsforhold
- 💔 Udvikler skyld og skam – og mister troen på sig selv
– “Jeg er ulækker” – “Jeg er farlig” – “Jeg ødelægger det for alle”
→ Kan føre til depression, selvskade eller massiv selvisolation
- 😳 Skaber utryghed i klassen – uden at nogen forklarer hvorfor
– Kammerater ved ikke, at adfærden er ufrivillig
→ “Han er mærkelig”, “Hun siger klamme ting”, “Vi vil ikke sidde med ham/hende”
→ Barnet bliver isoleret uden at forstå hvorfor
- 🔁 Adfærden gentager sig – og lærerne føler sig magtesløse
– Trods samtaler og irettesættelser sker det igen
→ Lærere bliver usikre og frustrerede: “Det hjælper jo ikke”
→ Barnet føler sig som “umulig” – og mister tryghed og støtte i skolen
- 🔇 Barnet lærer at undertrykke tics og impulser – men med høj indre pris
– Forsøger at “være normal” hele dagen
→ Kommer hjem og bryder sammen
→ Kan føre til hovedpine, træthed, meltdowns og følelsesmæssig udmattelse
- 🧏♀️ Har svært ved at tolke reaktioner – og forstår ikke, hvad der gik galt
– Smiler, fniser eller fortsætter, når nogen siger “stop”
→ Forveksles med ligegyldighed – men barnet har ikke forstået signalet
- 💬 Tør ikke tale med voksne om de tanker, de har
– Er bange for at blive misforstået som “pervers”
→ Går med seksuelle tvangstanker, billeder eller impulser alene
→ Kan føre til angst, selvhad og selvisolation
- 📚 Læring lider – fordi adfærden overskygger det faglige
– Læreren bruger tid på at styre adfærd frem for at undervise
→ Barnet føler sig som “en forstyrrelse” frem for en elev
→ Får lavere faglig udvikling og sværere skolegang
- 🧍♂️ Barnet bliver overvåget mere end de andre – og mister tillid
– “Du skal sidde her, hvor vi kan se dig” – “Du må ikke være alene med de andre”
→ Bliver behandlet som en risiko – selv når intentionen er omsorg
→ Oplever skam, mistillid og følelsen af at være “farlig”
- 📋 Skolen laver indberetning uden forklaring eller samarbejde
– Fordi der er tale om seksualiseret adfærd, reagerer nogle skoler med underretning
→ Forældre bliver chokerede og barnet oplever endnu større mistillid
→ Uden forklaring eller viden forværres situationen
- ⚖️ Bliver mødt med dobbeltstandarder
– Andre elever laver “sjov med sex” og får latter
– Barnet med Tourette gør det – og får skældud eller sanktion
→ Skaber følelse af uretfærdighed og forvirring
- 🧠 Risikerer at internalisere et selvbillede som “forkert”, “ulækker” eller “farlig”
– Når omgivelserne reagerer med afstand, tavshed eller vrede
→ Barnet mister troen på, at det er elskværdigt og værdifuldt – som det er
❤️ Kort sagt:
Når børn og unge med Tourette har seksuelt prægede tics eller impulser, er det ikke deres skyld – men det bliver hurtigt deres problem.
Uden den rette viden og indsats fra voksne i skolen kan de blive fejlfortolket, udskammet og stigmatiseret – med varige følger for deres trivsel, læring og selvbillede.
I skolen bliver seksuelt præget eller “abnorm” adfærd hos børn med Tourette ofte misforstået som bevidst og forkert, når det i virkeligheden er neurologisk betinget og ufrivilligt.
Uden forståelse og støtte risikerer barnet at blive stigmatiseret, afvist og fejlbehandlet – og at bære rundt på en enorm skam og angst for at være til besvær eller farlig.
🛠️ Hvordan kan vi hjælpe i skolen
Log ind og lær mere om hvordan i kan hjælpe barnet i skolen eller bliv medlem her:
Problemer i Hjemmet
Når et barn, en ung eller en voksen har Tourette syndrom (TS) og samtidig udviser seksuelt præget eller abnorm adfærd, kan det skabe betydelige udfordringer i hjemmet og i relationen til familiemedlemmer.
Det er vigtigt at understrege, at denne adfærd sjældent er bevidst eller intentionelt grænseoverskridende – den skyldes ofte ufrivillige tics, impulser, sensoriske behov, social umodenhed eller tvangstanker. Men reaktionerne i hjemmet kan alligevel blive prægede af skam, bekymring, vrede eller afmagt, især når familien ikke ved, hvordan de skal forstå og håndtere det.
🧩 Problemstillinger i hjemmet ved Tourette + seksuelt præget adfærd
- 🗣️ Tics med seksuelt sprog opstår hjemme – og skaber usikkerhed
– “Knep mig”, “Du er fræk”, “Jeg har lyst til dig” kan ufrivilligt blive sagt til forældre eller søskende
→ Skaber forvirring, skam eller panik i familien – især hvis det sker ofte
- 🧍♀️ Ufrivillige bevægelser med seksuelt præg kan blive misforstået
– Gnider sig op ad møbler, bevæger hofter seksuelt, rører sig selv offentligt
→ Forældre eller søskende reagerer med “Stop!” – men barnet kan ikke stoppe
→ Skaber følelsesmæssigt pres og skyld hos barnet
- 😳 Søskende føler sig utrygge eller forlegne
– “Hvorfor siger han sådan?” – “Hun stirrer på mig”
→ De yngre (eller jævnaldrende) børn i familien kan blive usikre, flove eller afvisende
→ Skaber afstand i søskendeforholdet – og skyld hos begge parter
- 😔 Barnet/den unge skammer sig – men føler sig fanget
– “Jeg hader, at jeg gør det” – “Jeg ville ønske, jeg ikke var sådan”
→ Men impulserne eller ticsene kommer igen
→ Skaber selvlede, lavt selvværd og risiko for social tilbagetrækning
- 💬 Familien undgår at tale om det – og barnet oplever tavshed eller kulde
– Seksuelt præget adfærd skaber pinlighed og tabu
→ Ingen forklarer, hvad der sker – barnet mærker skammen, men mangler forståelsen
→ Risiko for, at barnet selv begynder at tro, det er “forkert” eller “ulækkert”
- 🧠 Adfærden tolkes fejlagtigt som seksuelt overgreb eller intention
– Hvis fx et barn med TS kommer til at sige noget seksuelt til et familiemedlem eller røre ved sig selv foran andre
→ Reaktionen kan blive overdrevet eller voldsom (af frygt)
→ Skaber traume eller tillidsbrud – trods fravær af intention
- 🛑 Forældre føler skyld eller skam – og bliver bange for at søge hjælp
– “Har vi gjort noget forkert?” – “Bliver vi mistænkt, hvis vi siger det højt?”
→ Holder det hemmeligt → barnet får ikke den hjælp og forståelse, det har brug for
- 😤 Konflikter opstår, når barnet ikke “lytter” – selvom det ikke kan lade være
– “Hvor mange gange skal jeg sige det!?” – “Du må ikke sige sådan noget!”
→ Reaktionen forstærker barnets følelse af at være forkert og urimelig
- 💤 Barnet/den unge isolerer sig eller bliver overfokuseret på sex
– Kan blive afhængig af at søge seksuelt indhold (fx online), eksperimentere alene eller overskride egne grænser
→ Føler sig mærkelig og anderledes – og tør ikke involvere andre
- 💔 Familien mister følelsen af “normalitet” – og kæmper med sorg og udmattelse
– Dagligdagen er fyldt med uro, pinlighed, bekymringer og misforståelser
→ Forældre føler sig alene og i vildrede
→ Barnet mærker stemningen – og føler sig som årsagen til problemerne
- 🧠 Barnet bliver overfokuseret på køn og sex – som “tvangstema”
– Har måske seksuelle tvangstanker, som fylder ekstremt meget
→ “Hvad hvis jeg gør noget upassende?” – “Hvad hvis jeg tænker noget forkert?”
→ Kan føre til angst, undgåelsesadfærd og social isolation
- 📵 Forældre oplever behov for konstant overvågning
– “Vi kan ikke lade ham være alene med iPad’en”
– “Vi tør ikke lade hende være alene med lillebror”
→ Familien lever i alarmberedskab – og tillidserosion opstår
- 🧍♂️ Barnet ved ikke, hvordan det skal reagere, når ticsene opstår
– “Jeg sagde noget frækt til mor – nu hader hun mig”
– Frygt for at gentage det, trække sig væk, blive “usynlig”
→ Skaber skyld, skam og følelsesmæssig afstand
- 🔄 Tics og impulser intensiveres, når familien viser ubehag
– Forældres reaktion (frys, chok, vrede) → barnet mærker skammen → flere tics
→ Barnet oplever, at det ødelægger stemningen – men kan ikke “slukke” for det
- 🚪 Trækker sig fra fællesaktiviteter – for at undgå fejltrin
– Vil ikke med i sommerhus, til fødselsdag eller spise sammen
→ Frygter at “komme til” at gøre noget seksuelt foran andre
- 🗣️ Forældre tør ikke tale om det – og barnet får ingen forklaring
– “Det skal vi ikke snakke om” → men barnet mærker, at “noget er galt”
→ Skaber indre forvirring og usikkerhed: “Er jeg virkelig så forkert?”
- ⚖️ Bliver behandlet anderledes end søskende
– Får flere regler, begrænsninger eller opsyn
– Søskende bemærker det: “Hvorfor må jeg ikke det – men han må?”
→ Skaber jalousi og spændinger i søskendeforholdet
- 💤 Har søvnbesvær pga. uro og angst for at gøre “noget forkert”
– Er bange for at røre ved sig selv, sige noget i søvne eller blive opdaget
→ Søvnmangel forstærker både tics og følelsesregulering
- 💔 Bliver stigmatiseret i familien som “den svære”
– “Du laver jo altid ballade” – “Vi skal hele tiden tage hensyn”
→ Barnet opfatter sig selv som problemet – og kan udvikle selvforagt
- 😢 Føler sig “beskidt”, “unormal” eller “farlig”
– Når impulserne ikke stopper – og familien trækker sig væk
→ “Jeg er ikke som de andre” – “Jeg må ikke være tæt på nogen”
→ Kan føre til depression, isolation og manglende lyst til kontakt med andre
❤️ Kort sagt:
I hjemmet rammer seksuelt prægede tics og adfærd ofte ind i familiens allermest sårbare zoner: tryghed, tillid, grænser og relationer.
Og uden den rette forståelse risikerer barnet at internalisere hele familiens ubehag som sin egen skyld – og leve med en følelse af at være en “fare”, i stedet for at blive mødt som et barn med neurologiske behov.
Når omgivelserne ikke forstår, at det er ufrivilligt og neurologisk betinget, bliver reaktionerne præget af skam, afstand og måske vrede – og barnet/den unge står tilbage med selvlede og følelsen af at være farlig eller forkert.
🛠️ Hvordan kan vi hjælpe Hjemme
Log ind og lær mere om hvordan i kan skabe mere balance i hjemmet, eller bliv medlem her:
Hvor mange med TS har diagnosen
Der findes begrænset forskning, der specifikt kvantificerer forekomsten af abnorm seksuel adfærd hos personer med Tourette syndrom (TS). Nogle studier antyder, at visse individer med TS kan udvise seksuelt upassende tics eller adfærd, såsom koprolali (ufrivillig ytring af obskøne ord) og kopropraxi (ufrivillige obskøne bevægelser). Disse symptomer er dog relativt sjældne inden for TS-populationen. For eksempel beskriver en case-rapport en 35-årig mand med TS og komorbid obsessiv-kompulsiv lidelse (OCD), der impulsivt begik en seksuel handling; dette understreger, at sådanne tilfælde er usædvanlige og ofte involverer yderligere psykiske lidelser .PMC
For at få en mere præcis forståelse af sammenhængen mellem TS og seksuelt upassende adfærd er yderligere forskning nødvendig.
📌 Koprolali (ufrivillig brug af obskøne ord eller seksuelle/vulgære udtryk)
- Forekommer hos ca. 10–15 % af personer med Tourette.
- Det er ikke så almindeligt, som mange tror – medierne overrepræsenterer det ofte.
- Forekomsten er højere hos personer med komorbide diagnoser som ADHD eller OCD.
🔹 Kilde:
- Freeman, R. D., et al. (2009). “Coprophenomena in Tourette syndrome.” Developmental Medicine & Child Neurology, 51(3), 218–227.
DOI: 10.1111/j.1469-8749.2008.03179.x
📌 Kopropraksi (ufrivillige obskøne eller seksuelle bevægelser/gestus)
- Er mindre undersøgt end koprolali, men estimeres at forekomme hos omkring 5–7 %.
- Ligesom koprolali, ses det oftest hos personer med alvorligere tics og flere komorbide lidelser.
🔹 Kilde:
- Cavanna, A. E., et al. (2013). “Behavioral problems in Tourette syndrome: the role of coprophenomena.” Journal of Neuropsychiatry and Clinical Neurosciences, 25(1), 42–49.
DOI: 10.1176/appi.neuropsych.12030066
Kort opsummering til din hjemmeside:
“Koprolali (ufrivillig brug af bandeord eller seksuelle udtryk) forekommer hos ca. 10–15 % af personer med Tourette syndrom, mens kopropraksi (obskøne bevægelser) ses hos cirka 5–7 %. Begge fænomener er sjældne og optræder typisk ved mere komplekse tilfælde, ofte sammen med andre diagnoser som OCD eller ADHD.”
Kilder
- https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC5104764/
- https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC6804308/
- https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC5837580/
- https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/37468536/
- https://emedicine.medscape.com/article/1182258-overview?form=fpf
- https://emedicine.medscape.com/article/1182258-overview?form=fpf
- https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0149763421003432
- https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1878747923005615
- https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1750946716300071
- https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0278584619302192
- https://www.frontiersin.org/journals/psychiatry/articles/10.3389/fpsyt.2020.00021/full
- https://www.cambridge.org/core/journals/cns-spectrums/article/abs/sex-differences-in-patients-with-tourette-syndrome/BA7B0FD58ED172123D03C86D889AB6AB
- https://www.researchgate.net/publication/334843571_Tourette%27s_disorder_and_sexual_offenses_psychiatric-forensic_considerations
- https://www.researchgate.net/publication/372468128_Compulsive_sexual_behavior_and_paraphilic_interests_in_adults_with_chronic_tic_disorders_and_Tourette_syndrome_a_survey-based_study
- https://psychiatryonline.org/doi/10.1176/appi.neuropsych.10010013
- https://www.mdpi.com/2077-0383/14/5/1485
- https://www.semanticscholar.org/paper/Role-of-genetic-factors-in-human-sexual-behavior-on-Comings/71abad22b9571a282a8a4337fecbad4bd099fa35
- https://jamanetwork.com/journals/jamaneurology/fullarticle/773586
- https://www.psychiatrictimes.com/view/normal-versus-abnormal-sexual-behavior-adolescents
- https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/3215726/
- https://opentext.wsu.edu/psych105/chapter/9-4-sexual-behavior/
Tjekliste
Log ind og se tjeklisten for denne diagnose, så du kan se om dit barn har de problemstilligner i sig, så du er sikker på du kan hjælpe dem, eller bliv medlem her: